Os temas dos encontros da 2ª Etapa:
Formação 1 (Ciclo 4)
Encontro 1. A formação humana integral: a articulação entre os direitos à aprendizagem e ao desenvolvimento humano e a Organização do Trabalho Pedagógico (Caderno 1)
Encontro 2. Valorização e interpretação do planejamento participativo: Projeto Político-Pedagógico, Proposta Pedagógica Curricular, Plano de Trabalho Docente, Regimento Escolar e Estatuto(s) como mediações para a Organização do Trabalho Pedagógico Escolar (Caderno 1)
Encontro 3. A formação continuada na escola: o papel do gestor escolar e do coordenador pedagógico na reconfiguração da hora-atividade - espaço de elaboração, interpretação e avaliação coletiva do Plano de Trabalho Docente (Caderno 1)
Encontro 4. A integração entre as Ciências Humanas como projeto pedagógico (Caderno 2)
Encontro 5. Os sujeitos estudantes do Ensino Médio e os direitos a aprendizagem e ao desenvolvimento humano na Área de Ciências Humanas (Caderno 2)
Encontro 6. Trabalho, Cultura, Ciência e Tecnologia na Área de Ciências Humanas e as Possibilidades de abordagens pedagógico-curriculares na Área de Ciências Humanas (Caderno 2)
Formação 2 (Ciclo 5)
Encontro 7. Contextualização e contribuições da área Ciências da Natureza para a formação do estudante do Ensino Médio (Caderno 3)
Encontro 8. Os sujeitos estudantes do Ensino Médio e os direitos à aprendizagem e ao desenvolvimento humano na área de Ciências da Natureza (Caderno 3)
Encontro 9. Trabalho, Cultura, Ciência e Tecnologia na área de Ciências da Natureza e as Possibilidades de abordagens pedagógico-curriculares na área de Ciências da Natureza (Caderno 3)
Encontro 10. A Área Linguagens e sua contribuição para a formação do estudante do Ensino Médio (Caderno 4)
Encontro 11. Os sujeitos estudantes do Ensino Médio e os direitos à aprendizagem e ao desenvolvimento humano na área de Linguagens (Caderno 4)
Encontro 12. Trabalho, Cultura, Ciência e Tecnologia na área de Linguagens e as Possibilidades de abordagens pedagógico-curriculares na área de Linguagens (Caderno 4)
Formação 3 (Ciclo 6)
Encontro 13. Matemática: Contextualização e contribuições (Caderno 5)
Encontro 14. Os sujeitos estudantes do Ensino Médio e os direitos à aprendizagem e ao desenvolvimento humano na área de Matemática (Caderno 5)
Encontro 15. Trabalho, cultura, ciência e tecnologia na área de Matemática e o Diálogo entre as áreas do conhecimento escolar: princípios e proposições pedagógico-curriculares (Caderno 5)
Encontro 16. Avaliação
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